【摘 要】
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1990年以后出生的大学生，有其独特的成长环境，因此形成了独特的思想与需求。作为“90后”大学生的辅导员，特别是以“80后”辅导员为代表的青年辅导员，在开展思想政治教育工作时会
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1990年以后出生的大学生，有其独特的成长环境，因此形成了独特的思想与需求。作为“90后”大学生的辅导员，特别是以“80后”辅导员为代表的青年辅导员，在开展思想政治教育工作时会面对许多挑战。青年辅导员只有真正成为大学生的良师益友，才能使思想政治教育工作顺畅有效。为了提升思想政治教育工作的有效性，青年辅导员需要构建符合思想政治教育工作要求，同时贴合“90后”大学生思想与需求特点的工作模式。努力达到培养学生与教师队伍建设共同发展的双臝目标。
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