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有效课堂指的是在有限的教学时间中 , 让学生最大限度地去获取知识 , 掌握知识并学会运用的一种教学效果。因此 , 这就要求小学数学教师在开展教学活动时 , 转变教学观念 , 创新教学手段 , 调动学生学习兴趣 , 提高学生学习效率 , 从而达到有效 课堂教学的效果。
小学数学课堂教学的有效策略探究
【摘 要】
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有效课堂指的是在有限的教学时间中 , 让学生最大限度地去获取知识 , 掌握知识并学会运用的一种教学效果。因此 , 这就要求小学数学教师在开展教学活动时 , 转变教学观念 ,
【机 构】
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内蒙古锡林浩特市芳草小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年35期
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