【摘 要】
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随着二语习得理论的发展,人们越来越清楚地认识到学生自主学习的重要性,但是如果自主学习引导不好,很容易放任为自由学习。本文拟对中学英语教师在学生自主学习过程中,如何从
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随着二语习得理论的发展,人们越来越清楚地认识到学生自主学习的重要性,但是如果自主学习引导不好,很容易放任为自由学习。本文拟对中学英语教师在学生自主学习过程中,如何从情感和认知角度来帮助学生实现轻松高效学习进行了探讨。
With the development of second language acquisition theory, people realize the importance of independent study more and more clearly. However, if the guidance of autonomous learning is not good, it is easy to let them learn freely. This article intends to explore how secondary school English teachers can help students achieve their learning with ease and efficiency from the perspective of emotion and cognition.
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