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传统的化工原理实验大多是形式单一的验证性实验，不利于学生动手能力和创新能力的培养。为此，应开发新的实验项目以适应经济发展对创新型人才的需求。对化工原理设计性实验进行了研究与探索，阐述了设计性实验教学所必需的条件和操作过程。实践证明，设计性实验能充分激发学生的学习兴趣，对培养学生的创新精神和实践能力的起到了非常重要的作用。