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从体育课堂教学有效性入手,明确以学生4个方面的进步来衡量体育课堂足球教学的有效性,分析导致传统课堂足球教学低效的原因,阐述"SPARK"课程理念下的体育教学特点及优势,重点通过实验的形式进行对比分析,认为"SPARK"课程理念能帮助提高小学体育课堂足球教学有效性,可以替代小学体育教学传统足球教材,进行大规模的普及。