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例谈核心素养下思辨性阅读教学策略的实施
例谈核心素养下思辨性阅读教学策略的实施
来源 :学语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanshileia001
【摘 要】
:
"思辨性阅读与表达"是落实"语文核心素养"下设的18个学习任务群之一,其教学策略具体说来主要有:展开对话,碰撞思辨火花;启发引导,强化思辨意识;整合建构,提升思辨能力。
【作 者】
:
陈若祥
【机 构】
:
安徽省滁州中学
【出 处】
:
学语文
【发表日期】
:
2019年01期
【关键词】
:
核心素养
思辨性阅读
展开对话
设疑启发
整合建构
【基金项目】
:
安徽省教育科学研究项目立项课题“基于学生核心素养的高中语文思辨性阅读教学策略研究”(项目编号:JK18040)的阶段性成果
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"思辨性阅读与表达"是落实"语文核心素养"下设的18个学习任务群之一,其教学策略具体说来主要有:展开对话,碰撞思辨火花;启发引导,强化思辨意识;整合建构,提升思辨能力。
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