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在新时期,学校德育应当强调组织性、计划性,从党政组织到少先队组织,从领导到教师,都必须围绕着德育任务发挥各自的功能,有计划而协调地开展工作。一、新时期学校德育的要素随着改革开放的深入发展,人们的精神面貌有了新的变化,在建立和完善社会主义市场经济的过程中,出现了一些消极思想。拜金主义、享乐主义、极端个人主义等有所抬头。它们不可避免地对儿童产生消极影响。