切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
具有输入与状态时滞的不确定T-S模糊系统的稳定控制
具有输入与状态时滞的不确定T-S模糊系统的稳定控制
来源 :工程数学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:littleboy88521
【摘 要】
:
本文将T-S模糊模型方法推广到具有范数有界,时变参数不确定时滞系统的稳定控制中.针对一类控制对象,得到了存在稳定模糊控制器的充分条件.并推算出了相应的线性矩阵不等式(LM
【作 者】
:
吴忠强
【机 构】
:
燕山大学电气工程学院秦皇岛066004
【出 处】
:
工程数学学报
【发表日期】
:
2004年4期
【关键词】
:
不确定
时滞
T-S模型
线性矩阵不等式
uncertain
time-delay
TS model
linear matrix inequality
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文将T-S模糊模型方法推广到具有范数有界,时变参数不确定时滞系统的稳定控制中.针对一类控制对象,得到了存在稳定模糊控制器的充分条件.并推算出了相应的线性矩阵不等式(LMI)形式.
其他文献
一类不确定性机器人的鲁棒跟踪控制
本文提出了一种新的用以控制具有参数不确定性机器人的轨迹跟踪鲁棒控制方案.控制器由基于标称模型设计的非线性补偿控制器和基于Lyapunov理论设计的鲁棒补偿控制器构成,鲁棒
期刊
鲁棒控制
机器人
robust control
robot manipulators
MS网点的合理布局
奥运会临时超市网点设计问题是一个离散的最优化设计问题,首先对所给的数据用统计学中的方法进行统计,得出观众在出行、用餐和购物等方面的规律。在各类人流量的计算时先将各商
期刊
消费人流量
聚类分析
the distribution of population and consumption flow
cluster analysis
数学建模思想融入微积分课程中的两个教学插件
本文讨论了可融入微积分课程教学中的两个数学模型插件。第一个是研究市场调节下平衡价格的阻尼振荡模型,使用了二阶线性常系数微分方程的课程知识;第二个是在引进社会福利因素
期刊
数学模型插件
常微分方程
定积分
建模假设
mathematical model module
ordinary differential equation
探究情景教学在小学语文课堂中策略
情景教学法是一种非常有效的教学手段,能够对学生进行正确引导,让学生更积极的参与到课堂中,可有效提升小学语文的课堂教育效果,因此非常有必要对其应用进行分析。情景教学法
期刊
确立目标
丰富内容
启发思维
周克明:海外华人的创业韧性
周克明博士是本次个人专访系列中最为低调的一位项目创始人,因为本次采访是通过简单格式化的书面采访完成的。据有限的素材显示,周博士是本次大赛中最为年长的创业团队领导者。他出生于上个世纪五十年代的成都,现居住在英国,并加入了英国国籍。他开发的“Audar(安瑞)人工智能物联网健康信息系统”参加了“直通乌镇”全球互联网大赛·德国站比赛,并获得第一名。周博士以他半生的经历,书写了华人在海外的创业韧性。 一
期刊
创业韧性
海外华人
周克明
书面采访
五十年代
格式化
团队领导者
分析不同图像史料在高中历史教学中的运用
高中阶段的历史教学不仅是让学生了解曾经发生过的事件,更是对文化的一种传承。为了增加历史教学真实性,在课堂上使用图像史料是一种不错的选择。本文围绕高中历史教学中存在
期刊
图像史料
高中历史
教学运用
浅谈合作学习在高中音乐教学中的应用
高中音乐教学是高中阶段教学的重要组成部分,其教学成果对于学生的学习与发展来说很重要。在高中音乐教学中应用合作学习方式,可以极大地提高整个音乐教学效率,促进整个教学
期刊
合作学习
高中音乐教学
应用方法
班主任如何做好小学生的心理健康教育
小学生心理健康教育是根据小学生生理、心理发展的规律和特点,运用心理学的教育方法和手段,培养小学生良好的心理素质,促进小学生身心全面和谐地发展和整体素质全面提高的教
期刊
心理问题
心理健康
班主任
小学语文课堂中趣味识字教学法的应用策略
识字在小学语文阶段是极为重要的部分,是学生的发展基础。在小学语文识字教学中,如何增加学生的认字兴趣,理解字、词的意思以及所要表达的情感是当前教学的重点。文章结合小
期刊
小学语文
趣味识字
对策
浅谈初中数学核心素养的构成体系与培养策略
随着素质教育地不断改革,核心素养已经成为了众多教育学者研究的对象,构建数学核心素养体系也开始在初中数学教学中得到探索。数学核心素养包括学生的思维能力、数学意识、逻
期刊
初中数学
数学核心素养
培养策略
与本文相关的学术论文