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小学语文课程存在着大量潜在的生态教育资源,语文教师应该在教学过程中充分挖掘有关生态环境教育的可利用资源,并把生态文明知识有目的地融入语文课堂中。就小学语文课程中生态文明教育的现状,以及相应的可行性优化策略作一探讨。
生态文明教育在小学语文课程中的渗透
【摘 要】
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小学语文课程存在着大量潜在的生态教育资源,语文教师应该在教学过程中充分挖掘有关生态环境教育的可利用资源,并把生态文明知识有目的地融入语文课堂中。就小学语文课程中生
【机 构】
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肇庆学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年24期
【基金项目】
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2018年广东省国家级大学生创新创业训练项目(201810580006)
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