论文部分内容阅读
逆境教育,就是失败教育或受挫教育,是指通过让学生认识、体悟和经历挫折,克服和排除目标实现过程中的干扰、破坏、损害、阻碍,激发学生潜能、使其得到进步的教育。现在许多学生的成长环境有了太多的优越性,却缺少“逆境”,反而导致其自身存在一些问题或缺陷。小学生的心理、生理未发育成熟,他们精力旺盛、兴趣广泛,同时心理敏感、主体意识强,如果在学习、生活、人际交往等方面存在压力,一时不能适应,就容易产生挫败感,遭遇逆境。这种处境一方面会让学生产生消极情绪,形成负面影响,另一方面也正是学生抗逆境能力培养的有利时机,是学生抗