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本文阐述解题思想、策略和数学习题解题的关系，揭示数学习题解题过程的实质。
思想、策略与数学习题解题
【摘 要】
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本文阐述解题思想、策略和数学习题解题的关系，揭示数学习题解题过程的实质。
【机 构】
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广东省顺德市教师进修学校
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2001年6期
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