【摘 要】
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目的：探讨入科教育在优质护理示范病房临床带教中的作用。方法：选择2011年1月—2012年12月在我科实习的107名护生，实施规范化的入科教育。结果：护生实习期间违反劳动纪律的现象减
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目的：探讨入科教育在优质护理示范病房临床带教中的作用。方法：选择2011年1月—2012年12月在我科实习的107名护生，实施规范化的入科教育。结果：护生实习期间违反劳动纪律的现象减少，职业暴露发生率下降，患者及家属对护生的满意度明显提高，教学质量检查和护生出科成绩也有所提高。结论：通过对护生实施规范化的入科教育，可使护生尽快融入工作状态，增强主动服务意识，提高实习质量。
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