【摘 要】
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民国时期,精读和略读思想对于当时的国文教育具有巨大的影响。其中以朱自清和叶圣陶主编的《精读指导举隅》和《略读指导举隅》为代表,在当时影响甚大。纵观当下语文教育,虽
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民国时期,精读和略读思想对于当时的国文教育具有巨大的影响。其中以朱自清和叶圣陶主编的《精读指导举隅》和《略读指导举隅》为代表,在当时影响甚大。纵观当下语文教育,虽然没有精读和略读课本,但是在义务教育阶段的语文教材中仍然存在着精读课文和略读课文两种课文类型。本文主要从当下教师对于略读课文的教学所反映出来的问题及现状出发,结合叶圣陶的相关略读思想和课程标准中的相关规定,从略读课文惨遭冷漠、略读课文反客为主以及课文教学应该"精略得当"三方面对问题进行相应的阐释和分析。
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