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中图分类号】G434 【文章标识码】D 【文章编号】1326-3587（2012）08-0050-02
今年英语高考结束后，绝大多数学生都称单项填空看似比较简单，大多数题目貌似平时都有所接触，自信满满，然而结果并非如此，学生很茫然。针对以上这一现象，笔者认为高考除了选拔功能之外，更主要的是对下一界高三学生和任课老师乃至对整个高中英语教学工作都有很积极的指导作用。因此，笔者分析了高考试卷的一些特征并提出如下解决方案。
一、讲究知识点的全面，杜绝只言片语
让我们先来看一下2012年江苏英语高考单项填空的第21题：
21. — Can I help you with it?.
— I appreciate your _______, but I can manage it myself.
A. advice B. question C. offer D. idea
【考点】名词分析
【答案】C
【解析】：此题的中文意思为：要我帮忙吗？我很感激你的好意或者帮助，但是我自己能处理好。下面的ABD三个选项均为名词。A: advice 建议；B: question 问题；D: idea为主意或者想法、观点；而C: offer verb
1. [T]offer sth. (to sb.) (for sth.); offer (sb.) sth. (向某人)提出…供考虑；（向某人）提供…机会。He offered his seat on the bus to an old lady.在公共汽车上他把座位让给一位老太太；
2. [I] offer (to do sth.) 表示或者显示愿意做某事：My brother has offered to help me paint the house.我的哥哥表示愿意帮我油漆房子。
3. [T]提供(某物)；提供(机会)：The job offers plenty of opportunity for travel.那份工作提供很多出差的机会。
很多学生只记得offer的动词用法，但是offer noun [C] 1.an offer (of sth.); an offer (to do sth) (做某事或给予某事物的)提议：Thank you for your kind offer to help.谢谢你愿意提供帮助的好意。2. an offer (of sth.) (for sth.) 出价；开价。 3.（通常是短期的）优惠价。
只要全面掌握offer的意思和用法，就不难看出本题考查的是offer作为名词用法的第一个知识点。所以我们在教学阶段不能就题论题，一带而过，而要有计划地对重点词汇进行整体意思的传授，巩固和运用。以下列举了一些重点词汇的讲解及引申，仅作参考：
1.advantage ．an advantage (over sb.) 优势；有利条件
．advantages and disadvantages 优点和缺点
．take advantage of sb. / sth. 好好利用
．advantageous adj. 有利的
2.relieve ．relieve the pain 缓解
．relieve sb. of sth. 从某人身上除去某物
．feel relieved 宽心的；宽慰的
．relief noun What a relief! 真叫人松了一口气！（2012江苏高考第24题）
3.challenge ．face many challenges in the coming years 艰难任务
．a challenge (to sb.) (to do sth.) 挑战
．challenge sb. 向某人挑战
．challenging adj.具有挑战性的
．challenger 挑战者
4.approach．with winter approaching 接近，临近．approach the problem 处理
．make an approach to sb. 请求
．the approach to the village 路径；通道
．the approaches to doing sth. 方法
5.company ．公司
．keep sb. company 陪伴，伴儿，客人
6.strength ．strengthen verb 加强
．noun 力气，力量，强壮
．economic strength 实力，影响力
．the strengths and weaknesses of…优点，长处
一 Why do you choose to work in an international travel agency? ( 2012福建高考第25题)
一 Well, you know, English is my . So it is my best choice.
A. strength B. talent C. ability D. skill
【考点】本题考查名词辨析
【答案】A
【解析】本题就是考查strength的the strengths and weaknesses of…优点，长处的用法，根据后半句的进一步解释“So it is my best choice”“这是我最好的选择”可知本空指的是“英语是我的强项”，strength意为“优势，强项”与weakness是反义词。 二、仔细分析，拨开云雾见月明
让我们再来看一下2012年江苏英语高考单项填空的第22题：
22. After the flooding, people were suffering in that area, _______ urgently needed clean water, medicine and shelter to survive.
A. which B. who C. where D. what
【考点】非限制性定语从句
【答案】B
【解析】此题的中文意思为：在洪灾之后，那个地区的人们正在受苦受难，人们急需要干净的水，药和避难所以维持生存。其实本题为非限制性定语从句，此空的先行词为people，作定语从句的主语，故答案选B。其它三个选项都给学生造成困扰。首先，学生容易习惯性思维，以为此空指代people were suffering in that area，就选A. which；其次，学生会误以为that area是先行词，而且没有经过认真分析且得出此空应该充当从句的主语，就容易误选答案C. where；最后，学生要是搞不清定语从句与名词性从句的区别，就会误选D. what。
本题有如下特点：1.题干比较长，学生容易只见树木不见森林；2.先行词与关系词的位置相隔较远；3.选项比较易混淆，区分度不大，都是从句中选项的常见词。针对这些特点，笔者认为可以通过以下方案来解决此类问题：首先，平时要注重长句的分析与熟读，长句可来自教科书，阅读材料以及各类试卷的完形填空，阅读理解中，注重心理素质的培养，让学生见多识广，学生考试时就得心应手，游刃有余；其次，平时要加强易错易混题目的拼盘比较练习。学生熟能生巧。最后，可以借助于中文来理解和分析题目，提高答题的正确率。
三、注重语境，侧重语意理解
让我们再来看一下2012年江苏英语高考单项填空的第32题和34题：
32. The manager is said to have arrived back from Paris where he _______ some European business partners.
A. would meet B. is meeting C. meets D. had met
【考点】动词时态
今年英语高考结束后，绝大多数学生都称单项填空看似比较简单，大多数题目貌似平时都有所接触，自信满满，然而结果并非如此，学生很茫然。针对以上这一现象，笔者认为高考除了选拔功能之外，更主要的是对下一界高三学生和任课老师乃至对整个高中英语教学工作都有很积极的指导作用。因此，笔者分析了高考试卷的一些特征并提出如下解决方案。
一、讲究知识点的全面，杜绝只言片语
让我们先来看一下2012年江苏英语高考单项填空的第21题：
21. — Can I help you with it?.
— I appreciate your _______, but I can manage it myself.
A. advice B. question C. offer D. idea
【考点】名词分析
【答案】C
【解析】：此题的中文意思为：要我帮忙吗？我很感激你的好意或者帮助，但是我自己能处理好。下面的ABD三个选项均为名词。A: advice 建议；B: question 问题；D: idea为主意或者想法、观点；而C: offer verb
1. [T]offer sth. (to sb.) (for sth.); offer (sb.) sth. (向某人)提出…供考虑；（向某人）提供…机会。He offered his seat on the bus to an old lady.在公共汽车上他把座位让给一位老太太；
2. [I] offer (to do sth.) 表示或者显示愿意做某事：My brother has offered to help me paint the house.我的哥哥表示愿意帮我油漆房子。
3. [T]提供(某物)；提供(机会)：The job offers plenty of opportunity for travel.那份工作提供很多出差的机会。
很多学生只记得offer的动词用法，但是offer noun [C] 1.an offer (of sth.); an offer (to do sth) (做某事或给予某事物的)提议：Thank you for your kind offer to help.谢谢你愿意提供帮助的好意。2. an offer (of sth.) (for sth.) 出价；开价。 3.（通常是短期的）优惠价。
只要全面掌握offer的意思和用法，就不难看出本题考查的是offer作为名词用法的第一个知识点。所以我们在教学阶段不能就题论题，一带而过，而要有计划地对重点词汇进行整体意思的传授，巩固和运用。以下列举了一些重点词汇的讲解及引申，仅作参考：
1.advantage ．an advantage (over sb.) 优势；有利条件
．advantages and disadvantages 优点和缺点
．take advantage of sb. / sth. 好好利用
．advantageous adj. 有利的
2.relieve ．relieve the pain 缓解
．relieve sb. of sth. 从某人身上除去某物
．feel relieved 宽心的；宽慰的
．relief noun What a relief! 真叫人松了一口气！（2012江苏高考第24题）
3.challenge ．face many challenges in the coming years 艰难任务
．a challenge (to sb.) (to do sth.) 挑战
．challenge sb. 向某人挑战
．challenging adj.具有挑战性的
．challenger 挑战者
4.approach．with winter approaching 接近，临近．approach the problem 处理
．make an approach to sb. 请求
．the approach to the village 路径；通道
．the approaches to doing sth. 方法
5.company ．公司
．keep sb. company 陪伴，伴儿，客人
6.strength ．strengthen verb 加强
．noun 力气，力量，强壮
．economic strength 实力，影响力
．the strengths and weaknesses of…优点，长处
一 Why do you choose to work in an international travel agency? ( 2012福建高考第25题)
一 Well, you know, English is my . So it is my best choice.
A. strength B. talent C. ability D. skill
【考点】本题考查名词辨析
【答案】A
【解析】本题就是考查strength的the strengths and weaknesses of…优点，长处的用法，根据后半句的进一步解释“So it is my best choice”“这是我最好的选择”可知本空指的是“英语是我的强项”，strength意为“优势，强项”与weakness是反义词。 二、仔细分析，拨开云雾见月明
让我们再来看一下2012年江苏英语高考单项填空的第22题：
22. After the flooding, people were suffering in that area, _______ urgently needed clean water, medicine and shelter to survive.
A. which B. who C. where D. what
【考点】非限制性定语从句
【答案】B
【解析】此题的中文意思为：在洪灾之后，那个地区的人们正在受苦受难，人们急需要干净的水，药和避难所以维持生存。其实本题为非限制性定语从句，此空的先行词为people，作定语从句的主语，故答案选B。其它三个选项都给学生造成困扰。首先，学生容易习惯性思维，以为此空指代people were suffering in that area，就选A. which；其次，学生会误以为that area是先行词，而且没有经过认真分析且得出此空应该充当从句的主语，就容易误选答案C. where；最后，学生要是搞不清定语从句与名词性从句的区别，就会误选D. what。
本题有如下特点：1.题干比较长，学生容易只见树木不见森林；2.先行词与关系词的位置相隔较远；3.选项比较易混淆，区分度不大，都是从句中选项的常见词。针对这些特点，笔者认为可以通过以下方案来解决此类问题：首先，平时要注重长句的分析与熟读，长句可来自教科书，阅读材料以及各类试卷的完形填空，阅读理解中，注重心理素质的培养，让学生见多识广，学生考试时就得心应手，游刃有余；其次，平时要加强易错易混题目的拼盘比较练习。学生熟能生巧。最后，可以借助于中文来理解和分析题目，提高答题的正确率。
三、注重语境，侧重语意理解
让我们再来看一下2012年江苏英语高考单项填空的第32题和34题：
32. The manager is said to have arrived back from Paris where he _______ some European business partners.
A. would meet B. is meeting C. meets D. had met
【考点】动词时态