当音乐拥抱数学(上)

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你可能曾为巴赫钢琴曲的壮丽而震撼,为肖邦圆舞曲的清新优雅而沉醉,为柴可夫斯基乐章的悲壮与深情而感叹,也会为贝多芬交响乐的激情澎湃而心旌摇曳.rn你一定也曾惊叹过数学的缜密逻辑,那些巧妙的定理,简洁或复杂的公式,这其中都揭示着某种深刻的规律.数学如此抽象,有时候难免让人产生迷惑,但却也激发了人们一探究竟的乐趣.rn那么,充满激情与幻想的音乐和强调理性与严谨的数学之间,有什么关系呢?音乐中是否蕴含着数学知识,音乐的和谐柔美是否也隐藏着数学的奥秘呢?
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【摘要】在我国的大学英语课堂上常常会出现类似这样的场景,老师在讲台上滔滔不绝,学生则端端正正在坐在自己的座位上沉默不语,他们有的是在认真听课,有的是在本上龙飞风舞……但是,唯独没有学生开口与老师进行英语对话。这种现象一直以来既是每一个大学英语老师头疼的问题,也是一个难以解决的问题。本文将主要对英语课堂沉默产生的原因进行分析,然后结合构建主义视角下学生英语课堂的沉默现象提出有效的解决措施。  【关键
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【摘要】由于英语短语动词句法上的整体不可分割性和语义上的多义性特征,造成了高校学生习得上的困难,本文通过对高校学生英语短语动词使用情况的调查,试图总结学生习得情况和教师教学情况,以便寻找新的教学方法,提高教学有效性。  【关键词】英语短语动词 认知隐喻理论 教学策略  一、引言  英语短语动词是英语词汇中的一种重要类型,是英语词汇的重要组成之一,也是英语词汇教学至关重要一环。由于多数英语短语动词只
【摘要】语言与文化关系紧密,语言作为文化的载体,更是一种主要的表现形式。但当前各大高校在英语教学中,为了应试考试,往往过于注重听说读写学习和训练,而对文化背景知识未重视起来。本篇论文指出了文化意识在英语教学中的重要性,通过分析英语教学中跨文化交际的内容,为英语教学文化意识的渗透找到方法,以有效的激发和促进学生的学习兴趣,最终保证培养和提高学生的综合能力。  【关键词】英语教学 文化意识 培养和提高
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