【摘 要】
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我国是一个多民族的国家，少数民族地区的政治、经济、文化相对落后，加强少数民族大学生思想政治教育对于推动少数民族地区的发展是一个重要的方面。本文在简要介绍了少数民族大
【机 构】
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新疆大学马克思主义学院 新疆 乌鲁木齐 830046
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我国是一个多民族的国家，少数民族地区的政治、经济、文化相对落后，加强少数民族大学生思想政治教育对于推动少数民族地区的发展是一个重要的方面。本文在简要介绍了少数民族大学生思想政治教育重要性的基础上，分析了少数民族大学生的特点，对少数民族大学生思想政治教育的原则做了一个探讨，并结合实际提出了几点创新少数民族大学生思想政治教育的途径。
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顾金光，江苏省大港中等专业学校教师。 托尔斯泰说：“艺术感染性的多少取决于以下三个要素：（1）所传达的情感有多大的独特性；（2）这种情感的传达有多么清晰；（3）艺术家的真挚程度，换言之，艺术家自己体验他所传达的感情的力量如何。”作为语文教师应该认真思考如何激扬文本的感染力，体验文本传递的独特的内在情感，实现文本独特的教学价值。文本自身存在的感染力是潜藏的，需要挖掘和激扬。所有的文本都是一个情感场
在梨塘小学，在那一片简陋得让我们感到辛酸的土地上，却奏响了教学改革最优美动人的旋律。面对梨塘小学彻底的课改精神、独特的教学模式、明显的教学效果，我们陷入了深深的思考：学校发展的出路在哪里？怎样才能让我校的办学层次获得提升？回答是，学校的产品是课堂，赢得了课堂就赢得了发展，课堂改革势在必行！ 校长首先“动起来”。校长要承担起相应的责任。首先是要支持课改，创造良好的外部环境。尤其是对敢于创新、敢于突
笑 声 要知道，如今做成雕像的人 在更古老的年代可能会制成木乃伊 要知道，不仅仅是灰雀、鹧鸪 在风中还有血液气味，尘土也能飞翔 夜晚一只猫的重瞳反复打量着 有疑问的世界，然后消失在柱石深处 智者不再大笑，他们头上的光环 此刻正变成爆裂前飞溅的思想火花 卷角书 某日，我发现 世界 卷起了一角 像衣领和 书，像烧毁的信 文字也变成灰烬 铅色 飘向永恒 或许写信的人
一、前言 任何人在任何时候，都离不开消费。马克思早就说过：“人从出现在地球舞台上的第一天起，每天都要消费，不管在他开始生产以前还是生产期间都是一样的”。［1］随着社会主义
语文教材当然很重要,它是教学大纲、课程标准的显性呈现、具体载体,是师生对话互动的主要依据,是课堂教学必不可少的组成部分。但叶圣陶先生说:“语文教材无非是例子,凭这个
顾娟，江苏省泰州市田家炳实验中学。董旭午，江苏省泰州中学教师。 当今中学古诗词课堂教学的常态：先让学生读一遍；接下来教师把生字生词串讲一遍，把课文由前到后翻译一遍；再接下来，就是由教师引经据典、照本宣科地讲析一通。整个教学过程不仅平淡、乏味、低效，没有一丁点儿活气，更是严重地僵化、窄化、矮化了古诗文教学。至于如何引发学生深入课文生活的体验、感受、联想、想象、品悟和赏析，几乎就化为乌有了。这种极端
陈新才，武汉市汉铁寄宿初中教师。 翻看初中语文教材，会发现文质兼美的长文选入了不少。这些“长文”，内容丰富、信息量大，如果教师教学上希望面面俱到，往往费时多、收效微，学生也较厌倦。因此实现“长文短教”，用较短的时间、较少的内容教完篇幅较长的课文，是充分挖掘和利用教材，提高课堂教学效率的有效途径。 如何实现“长文短教”呢？有这样一句话：给我一个支点，我可以撬动一个地球。“长文短教”重在一个“短”
陈克，广州科学城中学教师。 “他的教学成绩好，不就是学生的课余时间霸占得多吗？把成就感建立在牺牲学生其他科目的课外学习时间上，我不愿意成为这样的老师，要比就比谁的课上得好、效率高！”大多数的老师都会有这样的教学价值判断。 “行云流水，环环相扣，节奏明快，戛然而止，恰到好处……”在聆听名师教学时、在观摩优秀课例时，我们对执教教师的教学功力往往有同样的仰慕与感慨。 这样的感受常常在我们课堂教学体
杨琦晖，浙江宁波鄞州正始中学教师。 小说是当下人们较为热衷的文学样式，“故事里的事，说是就是，是也不是”，亦真亦幻的艺术形态为读者打开了广阔的虚拟空间，在形形色色的人物塑造，跌宕起伏的情节设计，刻意安排的故事环境中，让大家对于真善美、假丑恶有了更好的感知，对于人类的超常想象有了更多的迷恋。 基于此，语文教材下发后，学生往往首选小说作为阅读对象。一般来说，除了极个别运用相对陌生技法写就的外国小说
张志强，南京师范大学附属中学教师。 《获得教养的途径》是苏教版必修一第二专题的一篇课文，也是该版高中教材中第一篇白话议论文，承载着帮助学生初步认识议论文阅读学习内容和学习方法的重任，教师应该将其作为“定篇（王荣生语）”来教，既注重思想内容的研讨，又不能忽视行文逻辑和说理方法。然而，多数教师仅把它上成“读书宣传课”或“名句赏析课”，很少注意引导学生把握整体思路，领略逻辑之美，从已发表的论文看，几乎