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<正>从教三十年,我从一名普通的幼儿教师成长为江苏省第十批特级教师,可以说,课题研究是伴我成长的加速器和催化剂。我的研究历程大约分为四个阶段:启蒙阶段——学习阶段——磨练阶段——成熟阶段。回顾多年来的课题研究经历,我用这样几个关键词来概括:迷茫、苦学、探索、反思、总结。
在课题研究中快乐成长
【摘 要】
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<正>从教三十年,我从一名普通的幼儿教师成长为江苏省第十批特级教师,可以说,课题研究是伴我成长的加速器和催化剂。我的研究历程大约分为四个阶段:启蒙阶段——学习阶段——
【机 构】
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江苏省宝应县教育局教科室
【出 处】
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东方宝宝(保育与教育)
【发表日期】
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2014年02期
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