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多项研究表明,几何画板不能在数学教学中得到有效运用的主要原因在于数学教师对几何画板的应用模式不熟悉,缺乏高层次的专业引导。为了解决此问题,文中提出了三种切实可行的几何画板应用模式。
几何画板在中学数学教学中应用模式的探讨
【摘 要】
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多项研究表明,几何画板不能在数学教学中得到有效运用的主要原因在于数学教师对几何画板的应用模式不熟悉,缺乏高层次的专业引导。为了解决此问题,文中提出了三种切实可行的
【机 构】
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北京市十五中分校,淮北煤炭师范学院数学系,
【出 处】
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电脑知识与技术
【发表日期】
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2008年30期
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