【摘 要】
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观察力是幼儿摄取感性知识的最重要手段之一,幼儿具有良好的观察力,不仅可以主动获取知识,还可以满足好奇心和求知欲。本文对幼儿在《利用农村资源,开展"快乐田园"教育》的课
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观察力是幼儿摄取感性知识的最重要手段之一,幼儿具有良好的观察力,不仅可以主动获取知识,还可以满足好奇心和求知欲。本文对幼儿在《利用农村资源,开展"快乐田园"教育》的课题研究中的幼儿观察案例片段进行了剖析,发现幼儿的观察力具有以下三方面的特点:幼儿观察的持久性和稳定性不强,观察缺少系统性和概括性,没有掌握正确的观察方法。
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