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想通过学校"百名教师进家庭,千名家长进校园"的活动的和每一位学生的心灵距离拉近,更好地开展教育教学工作,针对孩子们的各种情况,笔者尝试开展"心灵小屋"的实践,取得了较好的效果,在此与各位分享。
“心灵小屋”的故事——班主任教育案例一则
【摘 要】
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想通过学校"百名教师进家庭,千名家长进校园"的活动的和每一位学生的心灵距离拉近,更好地开展教育教学工作,针对孩子们的各种情况,笔者尝试开展"心灵小屋"的实践,取得了较好的效果,在此与各位分享。
【机 构】
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甘肃省兰州市皋兰县石洞小学
【出 处】
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天天爱科学(教学研究
【发表日期】
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2019年09期
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