目前,中学生在词语误用方面的问题比较突出,主要表现在语法、逻辑、修辞等方面。下面我们结合中学生的一些实例进行具体分析。一、语法方面的问题中学生在语法方面经常出现
在目前语文学习当中,小学语文教学的写作教学成为了一项重要的关注要点,写作不仅能够更好地加强小学生的语言表达能力,同时还能够加强其思维的敏捷程度,使其思绪更加系统化.
在新课程改革实践中,我们深深地感受到语文教学从“教”转向“学”的必要性和紧迫性,也一直在思考着这样一个问题:如何让语文教学实现从“教”到“学”的华丽转身?十几年来,
“转换模式”以学生的发展为目标,借助于教师的引导实现学生核心素养的进步,这与高中语文阅读教学目标不谋而合.“转换模式”中充分利用丰富的知识学习平台,坚持学生的主体地
在建构主义理论下,通过习作思维拓展课《钥匙》的尝试发现,只要对习作思维训练课的定位准确,就能为学生搭好习作的架子.有选择地使用“翻转课堂”的教学形式服务于习作教学,