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我校自2011年8月，招收首届内地新疆高中班学生，目前共有四届300余名学生。随着新疆学生的生源质量越来越高，内高班办学的进一步规范化，未来内高班办学应实现人才培养从“量变”到“质变”的飞跃。结合这个发展趋势，内高班的德育管理工作就显得尤为重要。经调研及个人工作范畴，下面就我校内高班德育管理进行了探讨。
一、利用主题教育活动，开展学生的德育工作
（一）坚持开展国旗下讲话活动
把学校升旗变成一门课程来策划、开发。几年来，我校一直坚持每周一举行升国旗仪式和国旗下讲话活动，每周一个班。从爱国主义教育到民族精神教育、从安全教育到法制教育，每月一个主题。另外，学校还根据当前的具体形势和学校开展的各项活动，确定讲话主题，如学雷锋·知荣辱·树新风、“崇尚科學，远离邪教”、弘扬民族精神等，通过坚持开展国旗下讲话活动，学生了解了当前社会的形势，同时提高了思想道德水平。
（二）抓住各个纪念日的契机，开展主题教育活动
几年来，我校抓住各个纪念日对学生进行了主题教育，如新疆传统节日有：肉孜节、古尔邦节等，尤其以过“古尔邦”节最为隆重。届时家家户户都要宰羊、煮肉、赶制各种糕点。我校十分重视过好民族节日，确定以“感恩祖国，欢度节日”为主题的活动，节日期间学生们都穿新衣服，戴新帽，唱歌跳舞，抒发对祖国的热爱。
2015年9月3日是个特殊的日子，学校组织新疆班学生穿着整齐的校服围坐在电视机前观看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的阅兵仪式。阅兵式时间一小时38分钟，在这一个多小时内，凝结的是反法西斯战争胜利70年的重大意义，同时，也是“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”这个主题的呈现。 同学们感慨虽未在现场，但在电视机前也能切身感受到中国军队在强大，中国在强大！为我们祖国的强大而骄傲自豪，并真诚地祝愿我们的祖国更加繁荣昌盛。
二、开展学生自我教育，成立学生会和学生社团
学生会是学生自发组织，学校给与指导，学生自我管理、自我评价、自我完善、自主活动的学生组织。学生会在各班之间开展纪律、卫生、课间操、黑板报等多项评比活动。让学生自己制定评价标准，向全体学生公布。学生自己组织、抽调各班学生共同组成检查小组，对各班纪律、卫生、课间操、黑板报等方面进行检查，每月将评比活动结果汇总。并对表现好的班级给予表彰。这些评比活动充分调动了学生自我教育的积极性，增强了学生的遵规守纪意识，培养了学生的良好的行为习惯。经过几年的持续努力，目前，学生自我管理、自我教育、自我完善已经达到了较高的水平，有效的促进了教育教学质量的提高。
为丰富学生业余生活，学校成立了各种各样学生社团，目前已成立的有民族舞蹈社、街舞社、篮球社、足球社、乒乓球社、长笛社、葫芦丝社等，学生自己设计社团徽标，对场地进行装饰布置、自制宣传海报等，使社团活动在学校教育教学中发挥极大的作用，成为民族教育的窗口。
三、注重组织学生参加形式多样的社会实践活动
为了培养学生爱国主义情感，扩大社会知识面，领略祖国大好河山，我们组织了新疆内高班学生登长城，参观故宫博物馆、自然博物馆、北宫国家森林公园、颐和园、中国科技馆、植物园、香山、鸟巢等活动，让学生感受到中华文明博大精深，树立报效祖国的信心。通过组织学生的社会实践活动，达到了培养学生接触社会，了解社会，认识社会、服务社会的目的，全面提高了学生的素质。
四、春节生命教育德育课程系列活动
系列活动之一：感受党的关怀，营造家的温馨
新春佳节临近之时，各级领导到北京十中东校区看望慰问新疆班师生。领导们走进学生宿舍与学生共话家常，走进学生食堂，与大家一起包饺子，在多功能厅，观看并参与同学们的才艺表演。领导们每到一处，都给师生们带来新春的问候和美好的祝愿，与新疆班师生共同享受节日的欢乐与祥和。
系列活动之二：趣味中渗透民族团结，竞赛中展示生命精彩
为了丰富新疆学生的寒假生活，增进班集体之间的团结，促进同学们之间的交流合作，北京十中新疆班在大年初二举办了趣味运动会。
运动会项目丰富，安排紧凑，以班级为单位组织同学参加比赛。趣味活动包括与“神”共舞、球球大作战、绑腿跳、你画我猜、愤怒的篮球、足球火六个通关项目。赛场上的同学们个个激情饱满、努力争先，不仅展示了自己的身体素质，还锻炼了克服困难的意志品质和团结协作的集体主义精神。赛场内外洋溢着全员参与、团结协作、健康快乐的体育精神。
系列活动之三：弘扬中华民族的文化，筑牢民族团结的长城
为了解我国各民族的文化，进一步接触中华56个民族优秀的传统文化，增强对中华民族的认同感，树立中华民族共同体意识，大年初四北京十中新疆班进行了一次走进“中华民族园”的社会实践活动。
抵达目的地后，同学们在北园观看了多个民族的歌舞表演：土族、彝族、傣族、佤族……别具特色的民族服饰、动听的歌声、优美的舞姿都让师生们沉醉。同学们情不自禁地步入其中，与演员们载歌载舞，欢声笑语洒遍整个民族园。
总之，整体构建学校德育课程，可以促进德育工作取得实效，从而提高教育质量，推动素质教育深入发展。
一、利用主题教育活动，开展学生的德育工作
（一）坚持开展国旗下讲话活动
把学校升旗变成一门课程来策划、开发。几年来，我校一直坚持每周一举行升国旗仪式和国旗下讲话活动，每周一个班。从爱国主义教育到民族精神教育、从安全教育到法制教育，每月一个主题。另外，学校还根据当前的具体形势和学校开展的各项活动，确定讲话主题，如学雷锋·知荣辱·树新风、“崇尚科學，远离邪教”、弘扬民族精神等，通过坚持开展国旗下讲话活动，学生了解了当前社会的形势，同时提高了思想道德水平。
（二）抓住各个纪念日的契机，开展主题教育活动
几年来，我校抓住各个纪念日对学生进行了主题教育，如新疆传统节日有：肉孜节、古尔邦节等，尤其以过“古尔邦”节最为隆重。届时家家户户都要宰羊、煮肉、赶制各种糕点。我校十分重视过好民族节日，确定以“感恩祖国，欢度节日”为主题的活动，节日期间学生们都穿新衣服，戴新帽，唱歌跳舞，抒发对祖国的热爱。
2015年9月3日是个特殊的日子，学校组织新疆班学生穿着整齐的校服围坐在电视机前观看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的阅兵仪式。阅兵式时间一小时38分钟，在这一个多小时内，凝结的是反法西斯战争胜利70年的重大意义，同时，也是“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”这个主题的呈现。 同学们感慨虽未在现场，但在电视机前也能切身感受到中国军队在强大，中国在强大！为我们祖国的强大而骄傲自豪，并真诚地祝愿我们的祖国更加繁荣昌盛。
二、开展学生自我教育，成立学生会和学生社团
学生会是学生自发组织，学校给与指导，学生自我管理、自我评价、自我完善、自主活动的学生组织。学生会在各班之间开展纪律、卫生、课间操、黑板报等多项评比活动。让学生自己制定评价标准，向全体学生公布。学生自己组织、抽调各班学生共同组成检查小组，对各班纪律、卫生、课间操、黑板报等方面进行检查，每月将评比活动结果汇总。并对表现好的班级给予表彰。这些评比活动充分调动了学生自我教育的积极性，增强了学生的遵规守纪意识，培养了学生的良好的行为习惯。经过几年的持续努力，目前，学生自我管理、自我教育、自我完善已经达到了较高的水平，有效的促进了教育教学质量的提高。
为丰富学生业余生活，学校成立了各种各样学生社团，目前已成立的有民族舞蹈社、街舞社、篮球社、足球社、乒乓球社、长笛社、葫芦丝社等，学生自己设计社团徽标，对场地进行装饰布置、自制宣传海报等，使社团活动在学校教育教学中发挥极大的作用，成为民族教育的窗口。
三、注重组织学生参加形式多样的社会实践活动
为了培养学生爱国主义情感，扩大社会知识面，领略祖国大好河山，我们组织了新疆内高班学生登长城，参观故宫博物馆、自然博物馆、北宫国家森林公园、颐和园、中国科技馆、植物园、香山、鸟巢等活动，让学生感受到中华文明博大精深，树立报效祖国的信心。通过组织学生的社会实践活动，达到了培养学生接触社会，了解社会，认识社会、服务社会的目的，全面提高了学生的素质。
四、春节生命教育德育课程系列活动
系列活动之一：感受党的关怀，营造家的温馨
新春佳节临近之时，各级领导到北京十中东校区看望慰问新疆班师生。领导们走进学生宿舍与学生共话家常，走进学生食堂，与大家一起包饺子，在多功能厅，观看并参与同学们的才艺表演。领导们每到一处，都给师生们带来新春的问候和美好的祝愿，与新疆班师生共同享受节日的欢乐与祥和。
系列活动之二：趣味中渗透民族团结，竞赛中展示生命精彩
为了丰富新疆学生的寒假生活，增进班集体之间的团结，促进同学们之间的交流合作，北京十中新疆班在大年初二举办了趣味运动会。
运动会项目丰富，安排紧凑，以班级为单位组织同学参加比赛。趣味活动包括与“神”共舞、球球大作战、绑腿跳、你画我猜、愤怒的篮球、足球火六个通关项目。赛场上的同学们个个激情饱满、努力争先，不仅展示了自己的身体素质，还锻炼了克服困难的意志品质和团结协作的集体主义精神。赛场内外洋溢着全员参与、团结协作、健康快乐的体育精神。
系列活动之三：弘扬中华民族的文化，筑牢民族团结的长城
为了解我国各民族的文化，进一步接触中华56个民族优秀的传统文化，增强对中华民族的认同感，树立中华民族共同体意识，大年初四北京十中新疆班进行了一次走进“中华民族园”的社会实践活动。
抵达目的地后，同学们在北园观看了多个民族的歌舞表演：土族、彝族、傣族、佤族……别具特色的民族服饰、动听的歌声、优美的舞姿都让师生们沉醉。同学们情不自禁地步入其中，与演员们载歌载舞，欢声笑语洒遍整个民族园。
总之，整体构建学校德育课程，可以促进德育工作取得实效，从而提高教育质量，推动素质教育深入发展。