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分层教学是学生根据自己的学习能力和兴趣选择适合自身发展的层次班级上课，迄今为止我校已实行4年。本文介绍了我校数学分层的形式及具体教学操作，也提出了作者对分层教学的一些困惑和思考。
高中数学分层教学的实践与思考
【摘 要】
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分层教学是学生根据自己的学习能力和兴趣选择适合自身发展的层次班级上课，迄今为止我校已实行4年。本文介绍了我校数学分层的形式及具体教学操作，也提出了作者对分层教学的一
【机 构】
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杭州市杭州师范大学附属中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年18期
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