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在历史学科核心素养下,高中历史教学要从教材分析、现状审视、效果生成、评价反馈等方面,对高中历史教学进行全方面的反思,找到围绕着五大历史学科素养开展教学的设计方案,使五大历史素养更好地为新一轮课程改革与学生历史学习服务,促进历史学科核心素养在教学反思的生根发芽。
核心素养下高中历史教学反思
【摘 要】
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在历史学科核心素养下,高中历史教学要从教材分析、现状审视、效果生成、评价反馈等方面,对高中历史教学进行全方面的反思,找到围绕着五大历史学科素养开展教学的设计方案,使
【机 构】
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福建省德化第一中学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2020年31期
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