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在21世纪初期我国基础教育中音乐教育的改革速度大大上升,作为基础教育中着重培养的高师音乐教育更是在教学内容、教学方法、教学理念等方面进行了较大改革,但高师音乐教育改革与基础教育在课程标准上发生脱节。文章主要针对高师音乐教育现状与今后发展进行分析讨论。
基础课程改革视野中的高师音乐教育课程整合研究
【摘 要】
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在21世纪初期我国基础教育中音乐教育的改革速度大大上升,作为基础教育中着重培养的高师音乐教育更是在教学内容、教学方法、教学理念等方面进行了较大改革,但高师音乐教育改
【机 构】
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河南焦作师范高等专科学校音乐学院
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2014年17期
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