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互动式教学主张教师在实际的教学中,要积极与学生互动,与此同时,还要因时制宜地引导学生与学生进行互动.基于互动教学模式的课堂,氛围会十分活跃,与此同时,师生以及生生间的关系也会愈来愈近,这对课堂教学效果的提升大有裨益.本文将对互动式教学模式与初中道德与法治教学的融合进行分析,希望能给广大初中道德与法治教师同行的后续教学带来一些启示与参考.