【摘 要】
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目前,小学汉字教学大都采用非常机械的教学方式.主要的表现就是学生重复读写生字,而没有从汉字的音、形、义三方面下手来帮助学生记住生字,也没有帮助学生理解汉字的来源,造
【机 构】
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河北省保定市徐水区高林村镇站里小学,河北 保定,072550
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目前,小学汉字教学大都采用非常机械的教学方式.主要的表现就是学生重复读写生字,而没有从汉字的音、形、义三方面下手来帮助学生记住生字,也没有帮助学生理解汉字的来源,造字方法等等,这和学生的生理以及心理发展的特点相悖,使得原来有趣的、生动的汉字教学,变得十分单调而乏味.为了激活少年儿童自主、探究性学习的潜能.根据少年儿童生理、心理发展特点,采用少年儿童乐于接受的生动、形象、直观的学习方法,我多年来的教学方法是:愉快教育,趣味识字.
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