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随着城市化进程的不断加快,农村地区大量的劳动力源源不断地流入城市中.这在带动城市发展的同时,也直接导致了当前愈发严峻的农村留守儿童现象.孩子是祖国未来发展的希望,农村留守儿童没有办法享受其他孩子一样优质的教学资源,在缺失父母陪伴教育的同时也会造成其精神层面的问题.如何结合当前教学工作的开展实际,加强农村小学留守儿童道德与法治教育.这也成为当前农村基础教育的重要工作内容.本文以此为出发点,就农村小学留守儿童道德与法治教育开展的相关问题进行探索.