【摘 要】
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由于大学新生刚踏入大学校园,从一个原来相对较小的环境进入一个相对较大的环境,对他们来说,老师、同学、校园、周边环境和大学英语教材都是那么新鲜和陌生.再加上刚进大学,
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由于大学新生刚踏入大学校园,从一个原来相对较小的环境进入一个相对较大的环境,对他们来说,老师、同学、校园、周边环境和大学英语教材都是那么新鲜和陌生.再加上刚进大学,摆脱了高考的压力,许多同学自然而然地认为应该放松放松.于是,部分同学地学习劲头不足,积极性不高,只是为了应付期末考试,因此缺乏一种积极向上地学习动机.这样他们就带着新奇、茫然、和新的学习"债务"匆匆忙忙地度过了大学的第一学期,对以后的学习形成了恶性循环,有着很大的负面影响.因此,在英语教学过程中,尤其是对大一新生的英语教学,
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