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在小学语文教学过程中,教师要注重以“导趣”促进学生阅读感悟;以“导读”促进学生阅读感悟;以“导思”促进学生阅读感悟来提高学生阅读水平,提升课堂教学效率。
导趣导读导思引领促进学生阅读感悟
【摘 要】
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在小学语文教学过程中,教师要注重以“导趣”促进学生阅读感悟;以“导读”促进学生阅读感悟;以“导思”促进学生阅读感悟来提高学生阅读水平,提升课堂教学效率。
【机 构】
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江苏省沭阳县长庄小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2018年4期
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