【摘 要】
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本文试对高校艺术设计专业概况——生源与师资现状、校园学术氛围以及价值导向等问题进行深入剖析,从而揭露当前高等教育中根深蒂固的＂行政文化,＂以及教育体制对于教师的价值观
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本文试对高校艺术设计专业概况——生源与师资现状、校园学术氛围以及价值导向等问题进行深入剖析,从而揭露当前高等教育中根深蒂固的＂行政文化,＂以及教育体制对于教师的价值观、人生观的扭曲。通过重点批判功利主义思想对于艺术设计教育和广大师生的严重危害,该文呼吁艺术设计教育工作者超越现实和利害关系,关注社会、善于思索、勇于改革、捍卫理想、坚守教育者的操守,从而真正达到＂身正为范,学高为师＂的理想境界。
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