有时候，我们需要把一些事情转述给别人，那么转述时需要注意什么呢？下面这四个场景，是四位小朋友在转述事情，我们一起来看看吧！
　　【情景一】
　　张人匀：王阿姨，您有什么事吗？
　　王阿姨：请告诉你妈妈，让她明天早上6∶00到东洲公园荷花池边练习舞蹈。
　　张人匀：没问题，还有什么要我转告妈妈吗？
　　王阿姨：请你妈妈穿上长裙，穿好舞鞋，带上团扇，不能迟到哦！
　　张人匀：放心吧！我会告诉她的。
　　张人匀：妈妈，妈妈！
　　妈妈：什么事啊？
　　张人匀：王阿姨让我告诉你，明天早上6∶00到公园练习舞蹈。
　　妈妈：嗯，好的。还有什么注意的呢？
　　张人匀：哦，还有，别忘记穿上长裙，穿好舞鞋，带上团扇，不能迟到哦！
　　妈妈：好的，你早点回房间休息吧！
　　张人匀：你也是，要好好休息。
　　【江苏海门市东洲小学四·4班 张人匀，指导老师：黄丽丽 姜勇】
　　我来支招
　　将听到的话转述给第三者听，要求陈述清楚主要内容，意思表达完整，时间、地点、对象、事情缺一不可。文中王阿姨让转述者张人匀告诉妈妈“明天早上6∶00到东洲公园荷花池边练习舞蹈。”而张人匀转述时变成了“明天早上6∶00到公园练习舞蹈。”很明显地点不详，如果妈妈不再细问，到时很可能到别处寻找，浪费了时间，也可能迟到，进而影响了活动进程。因此我们要认真听别人讲话，努力把握讲话的主要内容。（陈筱熙）
　　【情景二】
　　黄老师：郁佳东，请你帮我给张伟辰带一句话，星期天上午7点半，我们班举行徒步活动，到时从东洲公园南门出发走到新市政府。叫他千万不要迟到啊！
　　郁佳东：没问题！还有什么需要转告他的吗？
　　黄老师：对了，请张伟辰带好水，戴上太阳帽，穿上运动鞋。
　　郁佳东：好的！
　　郁佳东：张伟辰，黄老师让我们星期天上午参加徒步活动，要从东洲公园走到新市政府。请你准时到公园南门等候，千万别迟到！
　　张伟辰：太好了！我正好可以减肥呢，不会迟到的，我保证！
　　郁佳东：对了！黄老师还让你带好水，戴好太阳帽，穿上运动鞋。
　　张伟辰：放心，我会充分准备好的。拜拜！
　　郁佳东：拜拜！
　　【江苏海门市东洲小学四·4班 郁佳东，指导老师：黄丽丽 姜勇】
　　【情景三】
　　高镱倩：汪施颖，请你把这袋核桃饼带给这两天受伤在家的徐小骏，可以吗？
　　汪施颖：没问题，你还有什么话让我带给她的吗？
　　高镱倩：请你代表我向她再次道歉。另外，我的爸爸妈妈星期日专程从外地赶回来，要到她家去看望她。你让她安心养伤，落下来的功课，我会帮她补的。
　　汪施颖：徐小骏在家吗？
　　徐小骏：在，原来是汪施颖，快，快进来！
　　汪施颖：你脚上还痛吗？
　　徐小骏：不太痛了，好多了。
　　汪施颖：这是高镱倩让我带给你的核桃饼。
　　徐小骏：太好了，我们一起吃吧！
　　汪施颖：她让我转告你，再次向你表示歉意，上次太鲁莽了，不小心把你推倒。另外，她的爸爸妈妈星期日专程从外地赶回来，要到你家来看望你。她让你安心养伤，落下的功课她会帮你的。
　　徐小骏：真的？太感谢她了。
　　汪施颖：你好好休息吧，我先回家寫作业了。
　　徐小骏：谢谢你给我带来的核桃饼。
　　汪施颖：好朋友客气什么，再见！
　　徐小骏：再见！
　　【江苏海门市东洲小学四·7班  汪施颖，指导老师：陆勤 姜勇】
　　我来支招
　　我们注意到文中的告知者、转述者、听取转述者说话能用礼貌用语，告知者想请转述者汪施颖将一袋核桃饼带给这两天受伤在家的听取转述者徐小骏，用的是商量的语气，“可以吗？”汪施颖来到徐小骏家门前说：“徐小骏在家吗？”听了使人舒服。尤其是徐小骏，听说告知者全家要来看她，说：“太感谢她了。”真是太暖心了。（戴子崴）
　　【情景四】
　　王老师：今天，青鹂因为生病没有来，你跟他说一下，下周一，我们开展“经典诵读大赛”请你告诉他，让他买一本《千字文》，可以先读起来，好吗？
　　丁逸：当然可以，周六我抽空去他家和他讲清楚。
　　丁逸：请问青鹏同学在家吗？
　　青鹂：快进来吧！今天外面有些冷。
　　丁逸：王老师叫我跟你说，下周一我们班开展“经典诵读大赛”，请我们买一本《千字文》，可以先读起来。
　　青鹂：我知道了，谢谢！
　　丁逸：那我走了，拜拜！
　　青鹂：再见！到学校告诉王老师，我会完成任务的。
　　【江苏海门市阳光实验小学四·1班 吴丁逸，指导老师：杨敏烨   姜勇】
　　我来支招
　　人称转换是转述训练的重要内容。同样一句话来说，转述的主体不一样，那么产生的效果就不一样。在转述过程中，首先要注意因转述主体的不同而改变句中的人称。很显然转述者在转述时说“王老师叫我跟你说，下周一我们班开展‘经典诵读大赛’，请我们买一本《千字文》，可以先读起来。”一句中“我们”应该改成“你”，这样语言才更准确。（包津诚）