【摘 要】
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本期主持人:rn现象rn曾几何时,“学习雷锋好榜样”家喻户晓,让几代人怀着崇敬之心学雷锋做好事.而当下,完美无缺的传统先进人物形象,不能再像从前那样吸引孩子,而“网红”、
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本期主持人:rn现象rn曾几何时,“学习雷锋好榜样”家喻户晓,让几代人怀着崇敬之心学雷锋做好事.而当下,完美无缺的传统先进人物形象,不能再像从前那样吸引孩子,而“网红”、明星等倒是让孩子着迷.评析:积极的榜样教育是一种有效的教育方式,健康向上的偶像能引领孩子健康成长,有利于让孩子从小树立正确的人生追求.但对今天的孩子来说,如果树立的榜样过于完美,就像“神”一样存在着,教育效果反而不佳.新时代的榜样应当是在生活中自然形成的,活生生、有血有肉的人,其优秀的道德品质是普通孩子可以达到的,这就容易唤起孩子的情感认同.同时,榜样也是有缺点的,正是其不完美才让人感到真实,才不会让孩子觉得学习榜样是可望不可即的事.那么,到底谁应该成为孩子的偶像(或学习的榜样)呢?
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【摘要】本文通过对山水画艺术的“正”与“奇”的创作观念,即探讨山水画的一般形态与抽象(特殊)形态的对立统一关系,即正与奇的辩证关系。“正”与“奇”,如同学古与学自然,都是艺术创作过程中的一个过程和环节,临摹是为了继承中国山水画博大精深的文化底蕴与高超的表现技巧,而奇是为创造与革新,今天我们辩证地理解“正”与“奇”的思想精髓,其意义在于,厘清传统,开创未来,以期达到山水画艺术的自然、神、妙的境界。
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