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高校休闲体育专业课程体系构建致力凸显专业课程设置的共性特征,在认识中得以锻炼,通过体育实训,培养学生的实践能力;注重渗透体育休闲观念,加大户外拓展技能培训力度;构建的课程体系要将学科式和模块式整合到一块;合理有效分配学分与学时;使培养目标与课程设置兼顾起来,希望此次研究具有一定的参照及研究价值。