【摘 要】
：
变形解题就是改变原来问题的形式,化繁为简,变难为易,使问题迅速、简捷、准确地获得解决.它是学习数学的基本功,应掌握它、灵活应用它.现举例说明如下.
The problem-solvin
论文部分内容阅读
变形解题就是改变原来问题的形式,化繁为简,变难为易,使问题迅速、简捷、准确地获得解决.它是学习数学的基本功,应掌握它、灵活应用它.现举例说明如下.
The problem-solving problem is to change the form of the original problem, simplify it, make it difficult to make it easy, and make the problem quickly, simply, and accurately. It is a basic skill for learning mathematics, and it should be mastered and applied flexibly. The examples are as follows.
其他文献
题目:如图1,已知在☉O中延长两弦AB、CD相交于圆外一点P,过P作PE∥AD与CB的延长线交于E点,过E点作☉O的切线ET,切点为T,求证:PE=ET.
Topic: As shown in Figure 1, it is k
在分式运算中,根据分式的结构特点,使用一些技巧,不仅可以保证计算的准确性,而且还可以提高计算速度.一、利用加法的交换律和结合律
In fractional operations, according
几何课本中有这样一道题:在△ABC(AB>AC)的边AB上取一点D,在边AC上取一点E,使AD=AE,直线DE和BC的延长线交于点P.求证BP:CP=BD:CE.(提示:经过点C作AB的平行线CF交DP于F点)
T
米兰·昆德拉有一本书叫《生活在别处》,我对这五个字有很好的联想,我的生活总是在远方,都在想:如果明天我有钱,我就可以……但是如果你现在赚钱少不快乐,就算你有再多的钱,
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download and view, this article does not support online access to view profile.
城里流行送花,且大多是青翠欲滴、艳丽诱人的鲜花。我家住宅小区门口就有相邻的几家花店,生意一直都蛮兴隆的,特别是逢年过节时。这几年新春,我每每也收到老友新朋托礼仪小姐
本刊1993年7—8期“贵多思,勤总结”一文,对题目:“已知(c-a)~2-4(a-b)(b-c)=0,求证:2b=a+c”给出了五种解法.作为前文的补充,这里再给出两种解法. 解法1 已知等式可化为(a-
现代人更有理由筹划自己的生活,如果你没有属于自己的成长法则,就可能意味着失意。其实这一切并无奥妙,只需正视事实。
Modern people have more reason to plan their own
命题:如果几个数的和为正数,那么这几个数中至少有一个数为正数. 这个简单的命题在解一类“至少”型问题时作用很大,现举例说明. 例1 设a、b、c是不全等的任意实数,若x=a~2-
父亲在我的心中一直是神圣不可侵犯的主,但是在这天晚上,在别无选择之下不得不与父亲“开战”。我清晰记得当晚当父亲和母亲那“悦耳”的争执声传遍全家时,我开口了,我终于勇