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元素养理论是传统信息素养理论的转型和延伸。文章在阐述信息素养逐步向元素养纵深发展的基础上,探讨了高校图书馆在元素养教育中的角色定位及进行元素养教育的策略,以期为我国高校图书馆元素养教育的开展提供理论和实践参考。
高校图书馆在元素养教育中的角色研究
【摘 要】
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元素养理论是传统信息素养理论的转型和延伸。文章在阐述信息素养逐步向元素养纵深发展的基础上,探讨了高校图书馆在元素养教育中的角色定位及进行元素养教育的策略,以期为我
【机 构】
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河南工程学院图书馆
【出 处】
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河南图书馆学刊
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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2018年度江苏省现代教育技术研究课题“高职高专院校元素养教育模式研究”的阶段性研究成果之一,课题编号:2018-R-63838
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