【摘 要】
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目的 探讨“人本位”健康教育策略应用于行吻合器痔上粘膜环切术患者围手术期的效果.方法 将2016年6月至2017年6月行吻合器痔上粘膜环切术的120例患者按入院时间顺序分为对照
【机 构】
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湖北省天门市第一人民医院,湖北 天门,431700
【出 处】
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世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
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目的 探讨“人本位”健康教育策略应用于行吻合器痔上粘膜环切术患者围手术期的效果.方法 将2016年6月至2017年6月行吻合器痔上粘膜环切术的120例患者按入院时间顺序分为对照组(60例)和观察组(60例).对照组根据疾病护理常规开展健康教育,观察组实施“人本位”整体护理,将其中的健康教育策略运用于患者诊疗、康复全过程,比较两组患者疾病相关知识掌握情况、术后住院时间、恢复工作时间、患者满意度.结果 观察组在患者满意度、疾病相关知识掌握方面明显优于对照组(P＜0.05);观察组患者与对照组患者术后住院时间比较无明显差异,但更快恢复正常工作,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 对行PPH术患者实施全面、系统的“人本位”健康教育策略,可以有效促进患者术后康复,提高患者满意度.
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