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青少年阶段的核心任务就是建立自我认同感,实现自我认识。本文通过一则厌学案例分析了青少年在自我认识和自我评价中存在的偏差现象。
青少年厌学案例分析
【摘 要】
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青少年阶段的核心任务就是建立自我认同感,实现自我认识。本文通过一则厌学案例分析了青少年在自我认识和自我评价中存在的偏差现象。
【机 构】
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深圳市坪山新区坪山中学,
【出 处】
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商业文化(下半月)
【发表日期】
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2011年09期
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