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对于英语与学科课程整合来说,被整合的内容包括教育思想、教学理念、教学过程中的知识内容、教学策略、学习活动等。这些内容在统一目标之下,经过精心的设计、培育转化到和谐、互动的状态。这种状态呈现在学生学习行为上,将是学习方式的转变;呈现在教师教学行为上,就是教学方式的革新。如何开展学科整合?下面我就结合自己的初步教学实践和思考,浅谈己见。