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本文结合课堂教学中的实践,对目前运动技能教学进行了分析,通过情景式、倒叙式、体验式、分解式、活动式策略来提高运动技能教学的有效性,在促进学生运动技能提升的同时,使学生在身心上得到长远的发展,在实践检验中总结出一些行之有效的措施。
新课程理念下体育运动技能有效教学策略的探究
【摘 要】
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本文结合课堂教学中的实践,对目前运动技能教学进行了分析,通过情景式、倒叙式、体验式、分解式、活动式策略来提高运动技能教学的有效性,在促进学生运动技能提升的同时,使学
【机 构】
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浙江省余姚市姚北实验学校
【出 处】
：
运动
【发表日期】
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2017年22期
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