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初中学生英语听力存在语言基础知识、听力习惯、文化背景知识、心理因素及外外环境等诸多障碍 ,要解决这些问题 ,必须注重语言知识的传授 ;注意培养学生听力理解的技巧与良好的听的习惯 ;注意学生良好的心理素质的培养。
初中英语听力障碍及训练策略
【摘 要】
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初中学生英语听力存在语言基础知识、听力习惯、文化背景知识、心理因素及外外环境等诸多障碍 ,要解决这些问题 ,必须注重语言知识的传授 ;注意培养学生听力理解的技巧与良好
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2000年S1期
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