【摘 要】
：
新时代高校学生工作内涵与外延不断发展,高校学生专业发展遭遇复杂化、多样化的问题与困境.社会工作的工作机制、工作理路、工作方法及工作内容介入到高校学生专业发展当中,
【机 构】
：
长春健康职业学院,吉林 长春,130607
论文部分内容阅读
新时代高校学生工作内涵与外延不断发展,高校学生专业发展遭遇复杂化、多样化的问题与困境.社会工作的工作机制、工作理路、工作方法及工作内容介入到高校学生专业发展当中,为解决高校学生遇到的复杂社会问题,解决高校学生的后顾之忧,促进高校学生身心健康发展,是保障高校学生专业发展的重要路径,也是高校学生工作的重要内容.学校社会工作介入高校学生专业发展的价值优势表现在,价值理念相似性是学校社会工作介入高校学生专业发展的价值导向;功能内容契合性是学校社会工作介入高校学生专业发展的现实基础.助人自助,激发服务者优势,把握自我发展脉络;赋权增能,提供学生专业发展平台.
其他文献
常听音乐教师抱怨说,现在的孩子一点也不喜欢上音乐课,越来越不听话了,纪律越来越差了。从来没有听到老师反思自己,分析一下到底是什么原因学生不喜欢上自己的音乐课。而走访
使用焦虑自评量表（SAS）对高考复读生和应届生的焦虑水平进行测量，结果表明，总体上看考生焦虑水平状况良好，但复读生的焦虑水平要显著高于应届生。这一研究结果能够为考生选择是否
在群众文化大发展大繁荣的影响下,对本土群众文化活动产生了极大地影响,在建设和谐文化、培养文明风尚等方面发挥着不可比拟的作用和优势.通过开展本土群众文化活动,可以进一
新音乐课程标准指出:音乐教育要培养学生对音乐的持久兴趣,涵养美感,和谐身心,陶冶情操,健全人格。要激发学生积极主动地、全身心全方位地参与音乐实践活动,从而使他们获得音
经济的繁荣和发展,给乡村带来无限生机,乡村生活水品不断提升,对提升精神文明建设品质有了更高的需求.本文从农村文化大院发展现状、农村文化大院的作用和存在的问题入手,阐
提起小学一年级的音乐课,想必会有许多老师不以为然,因为——简单.的确,以前我也这样认同过.但是在经历了一年级的音乐新课程教学,并且观摩了一些一年级的教学公开课以后,我
伴随教育活动创新争优良性发展,为践行立德树人,全方位培育具备创新、创业能力技术型人才,一方面可以整合知识技能实践进取,另一方面可以打破常规探索发现,在社会建设与工作
摘 要：管制刑作为我国刑罚中唯一的限制自由刑，在立法和司法中存在着一些缺陷。就目前而言，管制刑在司法实践中的应用极少，实际存在的价值也大打折扣，因而它的存废之争也愈演愈烈，呼吁废除之声不断增多。事实上，管制刑作为限制自由刑所体现出来的刑罚目的以及刑罚发展趋势是不容置疑的。面对管制刑这样一个尴尬的境地，在坚持保留管制刑的前提下，有必要对其完善的可行性进行分析，并从立法和执行方面提出较为合理的建议，以
随着公立医院改革的深入,建立动态更新、全面反映卫生计生队伍状况的人力资源数据库,是加强健康人力资源建设、 开展卫生计生各项管理和服务工作的基础. 文章阐述了医院应用