【摘 要】
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互联网时代随着信息技术的快速发展，信息技术在课堂上不断深入应用，混合式教学的优势愈发凸显，传统教学模式也就是面授教学的学习效率偏低，这意味着传统教学模式需要改革，本文以小学合唱课程为例介绍了借助信息技术发展的混合式合唱教学对已有的传统线下合唱教学进行补充，提升学习效果的策略，达到有效提高小学生合唱能力和教学质量的目的。
【机 构】
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福建省宁德市蕉城区实验小学 福建 宁德 352100
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互联网时代随着信息技术的快速发展，信息技术在课堂上不断深入应用，混合式教学的优势愈发凸显，传统教学模式也就是面授教学的学习效率偏低，这意味着传统教学模式需要改革，本文以小学合唱课程为例介绍了借助信息技术发展的混合式合唱教学对已有的传统线下合唱教学进行补充，提升学习效果的策略，达到有效提高小学生合唱能力和教学质量的目的。
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