【摘 要】
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幼儿园教育是学生教育的启蒙阶段,在这个阶段学生还是处于幼儿时期,心智能力等各方面都还不成熟,在教学的过程中教师要从幼儿的心理状态出发,研究幼儿的心理发展特点展开教学
【机 构】
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利津县北宋镇中心幼儿园,山东 东营 257000
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幼儿园教育是学生教育的启蒙阶段,在这个阶段学生还是处于幼儿时期,心智能力等各方面都还不成熟,在教学的过程中教师要从幼儿的心理状态出发,研究幼儿的心理发展特点展开教学,针对幼儿目前经常出现的心理问题展开探讨.这也是新时代幼儿园教育所必须要遵循的要求,笔者作为一名幼儿园教师,在对幼儿园教育有了一定了解的情况下,发现目前幼儿园教师在幼儿心理健康教育研究中还存在各种缺陷,因此本研究主要对幼儿心理教育的问题和策略展开探索.
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