备课分层相关论文
本课题从学生分层、备课分层、目标分层、授课分层、作业分层、辅导分层六个方面探究在语文教学中如何面对学生客观存在的差异实施......
“分层走班”课堂教学的理论依据是因材施教.分层走班一改已有的统一班级制的形式,根据学生的学情,即认知程度、能力水平、智力与......
分层教学在小学数攀教学中对提高学生成绩,发展学生个性,培养数学尖子人才,满足不同层次的学生对数学不同的需求有很大的作用。
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随着当前新课程改革工作的逐渐深化,教师在教学过程中常用的一刀切教学模式逐渐被抛弃,其所容易出现的消极、被动、应付等负面影响......
【摘要】分层教学是因材施教的一种体现形式，本文从学生、目标、备课、授课、练习等五个方面，如何实行分层教学作了阐述。 【关键......
新课程改革的实施,强调教学必须面向全体学生,正视学生的个别差异.它要求我们一定要从学生的实际情况出发,有的放矢地进行有差别的......
新课程要求教师的教学要面对全体学生,承认个体之间的差异,因材施教,有的放矢。所以,课堂教学中,让每个学生鲜明的个性得到张扬,让......
分层教学法是尊重个体差异、因材施教理念的体现,彻底改善传统的教学状态,提高职高数学的教学质量。通过对分层教学法的重要性与运......
新课程标准要求教师提供多种选择,以适应个性发展需求。从分层教学的理论基础入手,结合现如今高中学生的构成特点以及教学现状,指......
随着时代的发展,人才的培养是我国社会主义发展的重要工作,教育事业的发展受到大众的广泛关注,政府也不断加大教育的投入力度.为顺......
乡镇初中学生数学基础普遍较差且参差不齐，其思维能力和接受能力各异。如果教师什么都搞“一刀切”，其教学效率必然低下，学生也会学得......
本文阐述了在普通初中阶段英语教学中实施分层教学的必要性,并以本校七年级学生为例,从备课分层、授课分层、布置作业分层三个方面......
备课分层是分层教学的前提，备课分层就是按教学大纲的要求，根据教材特点，针对学生层次的教学目标，分别设计授课程序。......
分层教学着眼于学生在发展过程中的差异，区分不同层次的学习目标，提出不同的内容要求，采取不同的教学方法，进行不同层次的检测、评价，充......
新的课程标准指出,数学要面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。在教学......
技工学校学生往往素质参差不齐,学习态度各异,如何使所有学生体会到学习的乐趣,在会计电算化课堂中实施分层教学取得了一定成效,本......
摘 要： 为满足当前英语新课标要求，提高英语教学效率，结合新的中考方向，在长期初三教学中作者实施了分层教学，认为效果是显著的，能达到“......
北京市海淀区西二旗小学是一所公办六年制小学,周边是北京大学宿舍区及商品房社区,生源来自周边小区以及附近的进城务工子女群体。......
<正>每个学生在学习习惯、行为方式、智力水平和兴趣爱好等方面都有所不同,为了让不同层次的学生都学有所获,山东省泰安市岱岳实验......
新课改风向标下,若教师一直采用"一刀切"的教学策略,则会使学生处于被动、消极、应付的状态,使数学学习"高耗低效".分层教学是有效......
由于学生在自身发展中个性的差异，高中学生的基础知识的掌握程度、学习方法、习惯、能力以及学习目的、态度、情感和意志品质等都会......
本文阐述了初中数学'分层教学'实验研究活动的理论依据、实践原则、具体做法和实验效果.......
<正>语文阅读教学是语文教学的难点,许多学生为此而成为学困生。我通过科学分层,备课分层,上课分层,训练分层,阅读材料分层等阅读......
因材施教、因人而异,促进每个学生个体不同程度的发展,这是素质教育下重要的教学目标。要真正实现因材施教,确立学生的主体地位,就......
“主体教学”模式致力培养学生主体意识和能力，确立了学生在教学的主体地位，提高了学生的综合素质和学习成效。自“模式”提出以来，我......
