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教师专业发展的出发点和归宿点都在学校,这就意味着校长是推进教师专业发展的“第一责任人”。校长要以价值提升教师的专业发展,以师德建设为教师的专业发展保驾护航,以目标激励教师的专业发展,以研修团队引领教师的专业发展,以科研指导教师的专业发展,以活动促进教师的专业发展,以情感感染教师的专业发展。