2011年黑河市教师进修学校组织了＂爱辉区中小学教师说教材达标＂活动。目的是督促教师在深入研究教材体系的基础上,做到正确地理解教材、熟练地驾驭教材、创造性地整合教材,从而
品德与社会课程．以及实施此课程的具体教学．是学生获取知识、培养能力、接受思想道德教育的宝贵资源和重要途径。为实现此课程的有效教学．首先必须对该课程的意义和价值有深刻的
最近，突然发现多媒体音箱已经改头换面了，多家老牌音箱生产厂商推出了他们引以为傲的产品。这些多媒体音箱新贵，不仅有出色的音效。在外观设计上也一改传统多媒体音箱的傻大粗风
定期洗牙的观念已经开始为越来越多的人所接受．现实生活中．牙齿是否洁白不再只代表个人健康，更是一个关乎文明的问题，与个人气质、形象息息相关。从手动到电动．变化的不仅是牙刷，这
在初中英语教学过程中，通过任务型教学途径进行英语课堂教学在我国很多发达地区和城市的中学里已蔚然成风。然而，在笔者所从教的乡镇中学里，此类型的课还没有人尝试过，所以笔者便
日前，牡丹江市教育局领导对市教育信息中心开展的“未来教室”项目试点第十一中学进行调研。在调研过程中，教育局领导听取了市教育信息中心的工作汇报，并在“未来教室”听了一堂
语文课堂上．“适宜的教学内容”永远是课堂成功的基础和垫脚石．作为教材的重要组成部分，略读课文该“教什么”呢？笔者在实践中发现：略读课文教学既不能像精读课文一样面面俱到、逐
课堂理答是一门艺术,它充满智慧、情感、技巧。发展性理答的四问(探问、追问、转问和反问),更需要智慧和艺术。 一、探问——问渠哪得清如许 探问就是当教师听了学生的回答后,发现其思考仍是模糊、片面、肤浅,甚至是错误的,变换角度再次发问,或化大为小,或化难为易,或化繁为简,或化虚为实,促使并引导学生,让学生换一条路径接近问题的答案,直到理解变得准确、全面、深刻为止。这样有利于培养学生思维的深
一、背景传统的英语教学中．单一使用教科书．学生的英语听说能力提高并不明显。我们一直在探索适合学生兴趣和需要。能有效提高学生听说能力的校本教材和教学模式．英语电影以其丰
高三数学复习课是教学的重点,也是教学的难点,尤其是高三数学第一轮复习课如何上一直是众多中学数学教师研究的课题.