【摘 要】
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近年来,党和国家大力推进学校办学标准化、信息化进程,不断加大教师补充、培养、交流力度,深入实施新一轮课程改革, 有效缩小城乡办学差距、促进各类教育均衡发展。但经过认
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近年来,党和国家大力推进学校办学标准化、信息化进程,不断加大教师补充、培养、交流力度,深入实施新一轮课程改革, 有效缩小城乡办学差距、促进各类教育均衡发展。但经过认真审视,当前农村语文教育仍面临着师资质量整体不高、教学方式相对落后、 教育资源相对不足、学生阅历相对不足等问题,亟需教师发挥信息技术作用拓展教育教学资源,创设良好的教学情境和营造适合学生 发展的课堂氛围,从而更好地提高语文教育质量,促进学生全面发展。
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