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摘要：高等教育是培养高级专业人才的教育活动，高校学生学习兴趣的养成对人才培养起着积极促进作用。本文以广西南宁学院为例，通过对民办高校环境设计专业教学过程中存在的实际问题进行分析，对比国内外高校的差异，探索如何更好地激发学生的潜能，提高他们对专业的学习兴趣，促进课程效益的最大化。
从本科环境设计专业学生潜能的激发谈教学改革——以南宁学院为例
【摘 要】
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摘要：高等教育是培养高级专业人才的教育活动，高校学生学习兴趣的养成对人才培养起着积极促进作用。本文以广西南宁学院为例，通过对民办高校环境设计专业教学过程中存在的实际问
【机 构】
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南宁学院,广西民族师范学院
【出 处】
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设计
【发表日期】
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2017年10期
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