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在研究发掘和教育培养初中学生的积极思维品质和积极行动力量中,积极性对心理学研究发挥着重要指导作用,它 强调发展学生潜在的积极性以抵抗消极心理。在我国初中语文学科教学中它对使用积极主义心理学理论有着重要指导作用。本文 重点分析了积极教育心理学在初中语文教学过程中的具体渗透和综合应用,并总结得出在初中语文教学中综合使用积极教育心理 学的一些具体措施,以便更好地有效提升初中语文的教学效果。